课程类型
适应症:发育迟缓,自闭症,听障等病症儿童伴发认知理解,社交沟通,游戏水平落后的问题。
主要为解释现象表现的原因和解决方法如图:
语言前技能:孩子们首先要掌握的是语言前技能,主要包括眼神交流、观看和聆听,轮流,等待,模仿等。没有这些技能,孩子无法沟通。
解决方法:提高儿童的语言前技能例如专注,聆听,轮流,模仿等。
游戏发展落后:游戏是儿童学习的工具,随着年龄的增长,游戏为儿童制造越来越复杂的创造环境、语言练习机会和社交情境。
解决方法:提高孩子游戏探索能力,多感官的经验积累,提高游戏发展水平,发展出探索性游戏,因果性游戏,功能性游戏,前期假想游戏,后期假想游戏 ,社交戏剧性游戏 ,规则性游戏 ,合作游戏。